مدخلی بر تاریخ و نظریه اجتماعی
دکتر حسینعلی نوذری
تاریخ دیرپای دانش و معارف بشری در مسیر رشد و تکامل خود، بهویژه ازنظر رابطه میان شاخهها و رشتههای مختلف آن، شاهد فرازوفرودهای بسیاری بوده است. زمانی «دراز اندیشه وحدت کلیه رشتههای علوم و معارف بشری» بر مناسبات میان رشتههای مختلف دانش سایهگستر بود. تقسیمبندی و تنوع شاخهها و رشتههای مختلف علوم نیز با عنایت به وحدت مذکور در قالب «تقسیمبندی درختی» معنا مییافت: بسته به اینکه کدام رشته از علم خاستگاه و ریشه یا «مادر همه علوم» بشمار میرفت، سایر رشتهها نیز تنه، ساقه، شاخه و برگ «درخت معرفت بشری» را تشکیل میدادند. زمانی فلسفه، مدتی ریاضیات، دیری ادبیات و دیرگاهی ادبیات بهمنزله «ریشه یا مادر همه علوم» محسوب میشدند.
آیا جنبش مشروطه آغازی دارد؟
خوانشی فوکویی از جنبش مشروطه و نقش روشنفکران در آن
دکتر بهرنگ صدیقی *
جنبش مشروطه از چه زمانی آغاز شد؟ آیا میتوان یک آغاز گاه برای جنبش مشروطه تعیین کرد؟ کدام یک از نیروهای اجتماعی فعال در بستر ایران جرقه این جنبش را زدند؟ اینها پرسشهایی است که در این مقاله به آنها پرداخته میشود. در این راه ضمن مرور مواضع متفاوت روایی و پیوست انگار و گسست انگار و بسگانه انگار به مقوله تاریخپژوهشی و نقد دیدگاههای برگسون و برودل و گورویچ، با تکیه به رویکرد تبارشناختی فوکو به جای آغاز جنبش مشروطه از آغازهای جنبش مشروطه سخن خواهیم گفت.
جدیدترین مطالب
رخدادها
- طرح جنجالی ساماندهی فضای مجازی۱۴۰۰-۰۵-۰۸
- افزایش شکاف طبقاتی و فقر در ایران۱۴۰۰-۰۴-۱۳
- خشونت از کابل تا غزه۱۴۰۰-۰۲-۲۵
- شجریان؛ یادی که گرامی است و گرامی خواهد ماند۱۳۹۹-۰۷-۱۸
- زنان و عرصه سیاست در جهان و ایران۱۳۹۶-۰۴-۱۷